2025年4月10日下午，舞蹈學(xué)院組織舉辦“精進(jìn)課堂·質(zhì)領(lǐng)未來(lái)”教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)系列活動(dòng)——敦煌舞虛擬教研室線上研討會(huì)。本次會(huì)議匯聚了來(lái)自西北民族大學(xué)、清華大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)、陜西理工大學(xué)、四川民族學(xué)院等多所高校的專家、學(xué)者們，會(huì)議圍繞敦煌舞的民族性、活態(tài)傳承、教學(xué)實(shí)踐、數(shù)智化創(chuàng)新路徑等方面進(jìn)行了深入探討。

研討會(huì)上，張輝剛教授在跨媒介的視域下，從賦魅、祛魅與復(fù)魅三個(gè)緯度，探討了敦煌舞的空間特性以及敦煌舞的創(chuàng)新表達(dá)與技術(shù)賦能；韓晶副教授以西北民族大學(xué)敦煌舞課程建設(shè)為例，分享了敦煌舞的文化價(jià)值、教學(xué)內(nèi)核以及挑戰(zhàn)與對(duì)策；李婷婷教授分享了吐蕃文化對(duì)敦煌石窟樂(lè)舞的影響及如何應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的路徑探討；馮光老師以高昌回鶻為例，分析研究了敦煌舞蹈的民族性；李倩老師進(jìn)行了課程思政融入敦煌舞教學(xué)的再思考；黎明東教授從敦煌舞男班課堂教學(xué)實(shí)踐入手，分享了敦煌舞教學(xué)系統(tǒng)的科學(xué)性、完整性研究觀點(diǎn)；尹雪松老師探討了敦煌舞課程的教學(xué)實(shí)踐和未來(lái)探索；何向真教授分享了AIGC賦能敦煌舞蹈藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的觀點(diǎn)，介紹了敦煌舞的數(shù)智化建設(shè)。

最后，西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)李琦就本次會(huì)議作了總結(jié)。此次研討會(huì)通過(guò)跨學(xué)科、跨地域的深度交流，為敦煌舞的傳承與創(chuàng)新開辟了新路徑。未來(lái)，西北民族大學(xué)舞蹈學(xué)院將持續(xù)深化虛擬教研室建設(shè)，推動(dòng)敦煌舞藝術(shù)在新時(shí)代的活態(tài)傳承與高質(zhì)量發(fā)展，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)智慧與力量。