讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路。為落實(shí)人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，幫助同學(xué)們將課本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，4月11日-15日，我院組織2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展了為期4天的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)。

2024年4月11日-14日，在學(xué)院組織員張緯老師、辦公室主任殷偉人老師和專(zhuān)業(yè)課教師朱悅梅老師、王桂蓮老師和趙世金老師的帶領(lǐng)下，2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)先后赴敦煌莫高窟、玉門(mén)關(guān)遺址、敦煌雅丹地貌世界地質(zhì)公園、陽(yáng)關(guān)遺址、敦煌博物館等地進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

本次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主線任務(wù)，進(jìn)行實(shí)地考察和參觀學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)對(duì)歷史知識(shí)的理解和實(shí)地運(yùn)用。

通過(guò)敦煌莫高窟的觀覽體驗(yàn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了莫高窟的誕生和發(fā)展，了解了精妙絕倫的敦煌石窟藝術(shù)，認(rèn)識(shí)了敦煌壁畫(huà)中反映的歷史背景，將《敦煌學(xué)》課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)融入了腦海，帶入了現(xiàn)實(shí)。莫高窟的實(shí)地學(xué)習(xí)，也是在研究中外文化交往史，研究歷史時(shí)期民族交往、交流、交融的歷史。

在玉門(mén)關(guān)遺址、陽(yáng)關(guān)遺址和敦煌博物館的參觀學(xué)習(xí)中，同學(xué)們重返西漢敦煌郡，先從軍事地理角度學(xué)習(xí)兩關(guān)一城的布局，了解敦煌在歷史上重要的軍事地位。通過(guò)實(shí)地考察，同學(xué)們重新領(lǐng)悟絲綢之路延續(xù)千年的不易，實(shí)地體驗(yàn)古代商旅在絲綢之路上貿(mào)易之艱難。在實(shí)地學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)悟絲綢之路作為中西方交往重要紐帶的歷史內(nèi)涵。

在雅丹地貌的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一方面驚訝于大自然的鬼斧神工，一方面將課堂知識(shí)與實(shí)地實(shí)踐相結(jié)合，分析雅丹地貌形成的具體原因。在實(shí)地參觀學(xué)習(xí)中，朱悅梅老師為同學(xué)們分析了雅丹的形成和各類(lèi)地形的成因，讓課本上的知識(shí)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握。

本次專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中，同學(xué)們進(jìn)一步將課本知識(shí)運(yùn)用到到實(shí)踐中，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了實(shí)踐和創(chuàng)新能力，取得了切實(shí)可見(jiàn)的良好效果。

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在敦煌莫高窟

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在敦煌莫高窟前合影

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在玉門(mén)關(guān)前的合影留念

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在玉門(mén)關(guān)遺址

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在陽(yáng)關(guān)博物館前合影留念   

2021級(jí)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)小隊(duì)在敦煌博物館